雨崩村卡瓦格博小学

烧包大白

到雨崩前,我是没有听说过这个小学的任何故事,是后来到村里后问起别人才得知的.

雨崩村只有179位村民,这里只有两个班,9个学生,全村适龄的孩子都在这里了.

早先有一位上海的老师来到这里支教,后来出了车祸,村里人为他修建了一座白塔,要知道为某人修建一座白塔在藏区意味着什么!

后来到了束河,听一位客栈的老板说,上海的老师因为车祸离开雨崩之后,听说自己一直住在束河修养准备再次进山,当然这是后话.
这次去的时候遇见了两位老师,其中一位是刚去不久的,哈尔滨人,是来这里玩了之后有了想来支教的想法,后来在丽江考虑了一周才决定来到这里.她很不愿意被人拍照片,所以我就没有拍她,她说,本地的老师可能认为这是一种宣传,但是她不这么认为!在她来之前一直是本地的老师代课,我询问了一下本地老师的教育情况,她只是很无奈的耸肩.

其实西部教育的情况,最关键的问题不是缺少师资力量，而是西部环境本身对他们后代的影响，她很简单的给我举了个例子。
“长安街上的霓虹灯”这句话在外面的孩子理解的话，顶多只需要告诉他们长安街是北京的一条主要街道，而雨崩的孩子完全理解不了“长安街”和“霓虹灯”，他们没有这些概念，我在看他们阅读图书的时候，一个小孩指着书上的飞机说，坐飞机有好吃的；我听了之后眼泪都想流出来，但是我不知道这眼泪是为了他们什么时间能够坐上飞机而流还是为了他们现在对于外界事物的认识而流。
还有就是西部某些地方的教育局是非常狭隘的，起码我是这么认为！

之前上海的老师出事，使他们有了后怕，所以再来支教的年轻人，他们都会先签定一个生死协议，如果出了任何事情完全由个人负责，就这一状协议都会让来这里的年轻人心里凉半截，自己来这里到底是为了什么呢？热脸贴冷屁股么？

老师说，这些孩子在很多方面都有问题，语言、卫生、生活习惯等等等，刚来的时候和学生坐在一起吃饭，洗手不洗手的在这里也就无所谓了，有的小孩夹了菜就往嘴里送，然后筷子勺子就会挂着鼻涕，他们再去夹菜。。。两位老师很郁闷，到底是吃还是不吃呢？久而久之，说了很多次也没有用，他们依旧我行我素，老师们只有每次开饭前装一些菜到自己里的碗里以备不时之需。
在语言上，他们能够说流利的汉语，我觉得很不错，后来问了之后才知道学生之间对话仍然是藏语，在课堂上他们会经常用藏语聊天对话，课堂纪律对他们完全起不了作用，老师说，有时候你在黑板上写字，一转身会发现他们就围在你身后看你写字。他们的父母认为读书写字这种事情帮不了家里什么忙，等孩子长大了去给游客牵马还可以赚点钱，所以跟他们的父母谈再多也是没有用的，因为他们认识不到，他们也没有想过让自己的孩子走出大山去！

走的时候我们还有很多从外面带进去的干粮和食品没有吃完，本来想送去的，朋友多了句嘴，老师们不会稀罕这些东西的啦！我就没送去，怕这些东西显得很薄气，后来有朋友从雨崩出来跟我说他们吃火腿肠都数着保质期吃，到最后才舍得吃，但是到吃的时候却发现被学生偷吃了。。。。

这次回来我也准备帮帮他们，但是听说他们也不缺什么东西，有人曾经送去了80斤文具书籍，他们缺少途径去接受启蒙的知识，这是最大的问题。。。。。所以，我想去买点画册，不是看图识字的那种，起码让他们知道什么是“长安街”和“霓虹灯”
如果你也有这份心，就一起尽一点微薄之力吧！

地址：云南省迪庆州德钦县云岭乡西当村雨崩小学
电话：0887-8411189
邮政编码：674502

[ 本帖最后由 烧包大白 于 2007-5-8 11:41 编辑 ]

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涛面楚歌

这是哪啊？

烧包大白

云南省迪庆州德钦县云岭乡雨崩村

嫣然

同样属于德钦差别怎么这么大~

烧包大白

交通问题,从德钦到雨崩需要两小时车程+5小时骑骡子上山然后徒步2小时左右下山才能到

云是鹤家乡

有些事确实让人有些无奈

PP很好,但是看了文字,再看PP,真想替他们每个人好好擦擦鼻涕!

摄手

自然法则。

可能他们有了文明的需要才会改变！

东篱采菊

还有一个问题

听说德钦的地理环境和气候很差，这里是云南最冷的地方

一般农作物都种不了，只能种些青稞什么的

也不知道是不是这样

烧包大白

现在有小麦种植了,但是旅游是当地的重头

有些客栈旺季月收入可过10万

希望不要出现贫富差距悬殊的样子

芒芒果

看了好多次这个帖子，却不知道该说什么。
似乎，今年我说的最多的一句话，便是政府不作为到需要民间老百姓的力量来支持最起码的应该保障的的教育医疗公民人身安全等等权利时，是极其可悲的事情。
前几个月有去青海助学的打算，所以每天在格桑花助学网上泡着。也就是某一天，忽然意识到其实很多地方缺少的并不是我们那些杯水车薪的文具和短时间的支教，就像楼主说的，西部环境本身对他们后代的影响使得教育的角色可有可无。
楼主有心，敬佩。

呐呐

顶顶顶！

漓江烟雨

很有感触！

无语～～～

花椒妹

都很聪明的孩子。不过从和支教老师的谈话中得知这些孩子还不知道学习的重要性。